Promotion De La Santé à L'école

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Promotion De La Santé à L'école
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Vidéo: Promotion De La Santé à L'école

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Vidéo: École de la promotion de la santé 👩‍🔬👨‍👩‍👧‍👦الشخص الأسرة المجموعة و المجتمع )مدرسة النهوض بالصحة 2024, Mars
Anonim

Promotion de la santé à l'école

Les enfants passent une grande partie de leur temps à l'école. L'environnement scolaire est donc formateur pour eux. L'école n'est pas seulement un lieu où les enfants et les jeunes vivent, apprennent et travaillent, mais aussi un lieu de travail - pour les enseignants et le personnel administratif, entre autres. L'école est un domaine important de la promotion de la santé. L'école influence la santé des personnes qui y restent…

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  • Conseils, téléchargements et outils
  • Qu'est-ce que la promotion de la santé à l'école?
  • Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé
  • Relation et comportement
  • Habitat scolaire
  • Objectifs de la promotion de la santé scolaire
  • Rendre l'école saine
  • Changer ensemble
  • Information, projets et financement

Qu'est-ce que la promotion de la santé à l'école?

Selon la Charte d'Ottawa, la promotion de la santé est un processus qui devrait permettre à tous d'avoir une plus grande autodétermination quant à leur santé et ainsi leur permettre de renforcer leur santé. La promotion de la santé examine la santé dans une perspective holistique et englobe la santé physique, mentale et sociale. Tous ceux qui participent à la «Lebenswelt Schule» doivent être sensibilisés aux problèmes de santé et encouragés à gérer de manière responsable leur propre santé et celle des autres. La promotion de la santé favorise de bonnes conditions pour grandir, promeut les ressources et les compétences sanitaires des enfants et des adolescents et influe donc également sur le comportement de santé ultérieur des adultes.

L'école peut donc contribuer au développement sain des élèves - par exemple grâce à un buffet scolaire sain - mais aussi à une atmosphère de travail saine pour les enseignants, le personnel administratif et bien plus encore.

Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé

La Charte d'Ottawa de l'OMS (1986) a formulé des lignes directrices pour la promotion de la santé. Ils sont considérés comme un travail de base important dans le domaine de la promotion de la santé. Les Etats participants s'engagent dans des activités dans cinq domaines d'action essentiels (élaboration d'une politique globale de promotion de la santé, milieux de vie favorables à la santé, soutien aux actions communautaires liées à la santé, développement des compétences personnelles, réorientation des services de santé). L'Autriche participe également à la mise en œuvre de la Charte d'Ottawa - entre autres par la promotion de la santé dans les écoles.

Pour plus d'informations sur la Charte d'Ottawa, visitez:

  • www.fgoe.org
  • www.euro.who.int

Relation et comportement

Afin de parvenir à une école saine, des changements de comportement personnel ainsi que des changements dans les conditions dans les écoles ainsi que des mesures politiques sont nécessaires. La promotion de la santé à l'école crée des conditions-cadres qui permettent une école saine et augmentent les compétences en santé des individus.

Il comprend des informations sur les comportements à risque et les problèmes de santé, tels que ceux véhiculés par l'éducation à la santé dans les cours de matériel, les cours de biologie ou les cours de gymnastique. Il s'agit d'influencer le comportement de l'individu. La promotion de la santé à l’école est plus qu’une éducation sanitaire. Il influe également sur les conditions, telles que les processus d'enseignement et d'apprentissage, la conception de la salle de classe ou la fourniture de pauses et de déjeuners dans les écoles.

Habitat scolaire

L'école de promotion de la santé suit, entre autres, l'approche dite de l'établissement (également: approche Lebenswelt, approche organisationnelle), l'une des stratégies de base de la promotion de la santé. Cela se concentre sur les domaines de la vie, les systèmes et les organisations dans lesquels les gens passent une grande partie de leur vie et qui influencent la santé des individus avec leur structure sociale et avec leur structure organisationnelle et leur culture.

Une grande partie de la population peut être atteinte pendant de nombreuses années via le cadre scolaire. Les connaissances, les attitudes et les comportements face à la santé et à la maladie sont acquis dès la petite enfance. Même si les «groupes de pairs» ont une forte influence à l'adolescence, le milieu scolaire offre de bonnes opportunités de communication et un environnement d'apprentissage protégé dans lequel de nouvelles compétences peuvent être acquises et mises en pratique. Les expériences scolaires influencent le développement de l'estime de soi et de la santé. La promotion de la santé à l'école peut également contribuer à influencer positivement les conséquences de l'inégalité des chances en matière de santé sociale pour les enfants et les adolescents, à condition que les interventions prennent spécifiquement en compte les besoins et les problèmes des groupes cibles défavorisés. La prise en compte des différences entre les sexes et l'intégration d'approches sexospécifiques est également l'une des tâches de la promotion de la santé.

Objectifs de la promotion de la santé scolaire

Diverses mesures sont liées les unes aux autres dans la promotion de la santé scolaire. Dans «l'école saine», l'approche du milieu ainsi que les personnes ou groupes individuels et leurs besoins sont pris en compte. Les objectifs comprennent:

  • Concevoir les écoles comme un milieu de vie (et de travail) propice à la santé - avec la participation de toutes les personnes impliquées dans la vie quotidienne de l'école (comme les élèves, les enseignants, les médecins, les psychologues scolaires, les préposés à l'école et les parents).
  • Promouvoir les compétences personnelles et le potentiel de performance des élèves en ce qui concerne une action et des connaissances indépendantes et soucieuses de leur santé - afin qu'ils soient en mesure de prendre leur santé en main.
  • Construire un réseau entre les écoles et l'environnement régional.
  • Promouvoir les compétences de communication et de coopération des enseignants, des parents et des élèves (par exemple, gérer le stress scolaire, promouvoir l'estime de soi, l'indépendance, le travail d'équipe et les compétences de communication, etc.).
  • Documenter et diffuser des projets et des mesures innovants - une école de promotion de la santé définit des activités ciblées et les met en œuvre de manière coordonnée, en coordonnant les projets et les mesures entre eux.

Rendre l'école saine

Afin de rendre une école saine, diverses mesures sont nécessaires - au niveau politique, dans l'organisation scolaire et dans la sphère personnelle. Ainsi, chacun peut contribuer lui-même à une école plus saine ou plus saine et en créer une avec les autres.

La promotion de la santé à l'école implique tout le monde. Tout le monde, c'est-à-dire ceux dont la vie quotidienne affecte l'école, c'est-à-dire les élèves, les enseignants, les parents, mais aussi les médecins d'école, les psychologues scolaires, les préposés à l'école, le personnel de nettoyage et bien d'autres. Des experts externes (par exemple des caisses régionales d'assurance maladie - point de service scolaire) sont recommandés pour accompagner le processus.

Changer ensemble

Une grande variété de changements peut être nécessaire pour une «école saine» - par exemple une conception différente des salles de classe et / ou des salles de repos. Repenser et modifier les mesures existantes ainsi que coordonner diverses activités peuvent également contribuer à une école saine (par exemple à travers la gestion de projet, le développement de la qualité, etc.).

Il est particulièrement important que la direction et le personnel enseignant de l'école soutiennent la promotion de la santé à l'école. Les équipes de promotion de la santé et les coordonnateurs de la promotion de la santé peuvent conduire la mise en œuvre des mesures. En particulier, le soutien et la formation des chefs d'établissement et des enseignants sont essentiels pour leur propre bien-être, mais aussi pour une prise en charge et un soutien optimaux des enfants.

Il est également utile sur la voie d'une école saine si la promotion de la santé est ancrée dans le programme scolaire / profil de l'école et intégrée dans les processus de développement de la qualité de l'école.

Information, projets et financement

Le financement de projets de promotion de la santé peut être demandé à divers bureaux. Dans la plupart des cas, certains critères doivent être remplis pour cela. Vous pouvez obtenir des informations auprès des fournisseurs / agences respectifs ou sur leurs sites Web - ainsi que des conseils, des téléchargements et des outils.

Des formations complémentaires dans le domaine de la promotion de la santé sont disponibles sur le site Internet du Healthy Austria Fund (réseau éducatif).

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